语言敏感期,父母如何陪伴孩子启蒙英语?
日期:2020-04-25 14:33 来源:原创

语言敏感期,父母如何陪伴孩子启蒙英语?...

语言敏感期,父母如何陪伴孩子启蒙英语

 

一、什么是敏感期

说起儿童敏感期,如果有接触过早教的家长,我想应该知道这个理念。孩子为什么吃手?为什么所有拿到手里的东西都往嘴巴里塞?又为什么喜欢躲在桌子下面?为什么教了很多次孩子怎么叫爸爸和妈妈,但是孩子第一次讲话却不是叫爸爸或者妈妈呢?

 

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如果家长们不知道孩子为什么会有这些行为,那真的建议大家一定要好好去了解儿童敏感期的特征了。

今天主要想通过敏感期,来给大家谈谈,语言的敏感期。

二、语言敏感期,父母如何陪伴孩子启蒙英语?

1、先为家长谈谈,儿童语言敏感期的发展规律:

大概孩子七八个月就已经开始牙牙学语了,一岁左右的时候就迎来语言的起步期,到2岁左右就会迎来语言的爆发期。(每个孩子成长环境不一样,时间有可能会提前或者推迟)

 

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2、我们的一位学员

曾经有一位家长带孩子到我们长颈鹿美语校区报名,妈妈说我的孩子今年都3岁了还不怎么开口讲话,她觉得孩子语言有障碍(意思是孩子有问题),但和她聊完之后,我做出了判断,孩子没有任何问题,而是身边的语言环境太少了。因为他们家条件算不错,父母都是事业型的,不想劳累家里的老人,就请了保姆看孩子,可想而知,保姆带孩子能和自己的亲人那样带吗?也许就是往公园一坐,和其他老太太聊天去了,只要孩子安全没有问题,就算是完成了任务。

还记得我母亲和外婆带我表弟,随时都是在和孩子讲话(也不管孩子听不听得懂),表弟八九个月大的时候,就伊伊啊啊的回答我母亲,这样成长的孩子是随时有语言环境的,所以我表弟开口讲话就比较早。

所以我判断那位孩子根本没有问题的原理就在此,千万不要忘了在幼儿时期孩子的陪伴,不仅仅是生命安全上的,还要陪他说话,给到他语言的环境,这样他的母语发展才会健康。当时哪位家长对我是不胜感激,为她一扫往日的阴霾,所以我建议她回去一定要多陪孩子讲话,慢慢的去帮助孩子发展语言能力。

所以,在启蒙英语的时候,环境非常的重要。

3、英文学习规律

但是只有环境,而不懂规律也不行。那英文学习的规律是什么呢?和我们的母语一样,大量的输入(环境)——逐渐的输出(鼓励)——基础会话掌握——听说读写全面发展。

回忆一下,这和我们学习中文是否是一样的,学龄前,大量的口语输出输入,到小学正式的学习汉字,高年级开始写作。

 

尊重规律

 

三、父母应该怎么帮助孩子规划英文启蒙学习?

1、0-3岁阶段

建议:家长可以给孩子提供丰富的英文环境,比如

睡前故事,每天听一篇。比如近期长颈鹿美语为孩子录制的睡前故事。这里给大家一个例子。

 

 

23 幼儿组+Eric 姜帆+5岁+I AM A BUNNY.mp3

音频尚未发布,暂时无法播放
03:35

 

适龄0-3岁之间的英文绘本的阅读,通过图片和声音对应学习。

英文动画片等等

2、3-6岁阶段

这个阶段的孩子可继续延续0-3岁阶段的学习,由于这个年龄段的孩子已经在幼儿园上学了,具备有上班课的能力,所以非常建议家长可以给孩子选择专业的培训机构学习英文。但要注意,这个阶段的孩子的学习也应该是口语听力为主,孩子对于字符认字的敏感期大概出现的时间是5-7岁开始,所以对于写字和认字为辅,不做主要学习。

 

 

 

之前我们有一位来报名的妈妈说,她的孩子中班,爸爸每天在家里监督孩子写字,然后我就苦口婆心的劝了爸爸好一阵,总算还是拧清了。

3、7-12岁阶段

这个阶段的孩子已经进入到了小学的学习

1-2年级的时候要注重孩子认读单词,发音的培养(但也别太追求什么纯正的英式或者美式发音),因为学语言的目的是能够运用即可,发音标准是锦上添花的事情。

3-4年级——认读单词培养好了之后,要开始进行阅读能力的培养,(幼儿阶段的故事绘本就派上用场了),当然这个年龄段要选择适合他们的绘本阅读了。

5-6年级——阅读能力有一定基础之后,就要开始进行写作的培养了,写作的过程中当然必不可少的是要去学习语法知识,毕竟英文的文法和中文的文法区别是非常大的。

 

 

 

4、13岁以上

听说读写大量的训练!语言敏感期,父母如何陪伴孩子启蒙英语?

好了,希望每一位孩子都能够掌握好这一门语言,我们希望为孩子插上英文的翅膀,助力孩子的未来!

加油哦!

 


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